Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.

L'accesso al Corso avviene previo superamento di apposita prova secondo quanto previsto dalla normativa vigente relativa ai Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie a numero programmato a livello nazionale (Legge 264/99) e dal relativo bando emanato da UNIMORE.

Le conoscenze richieste per l'accesso sono stabilite da apposito decreto ministeriale e sono verificate tramite il raggiungimento del punteggio minimo previsto dalla normativa ministeriale vigente.

I candidati che non raggiungono tale punteggio dovranno colmare le proprie lacune attraverso obblighi formativi aggiuntivi (OFA) da recuperare attraverso la frequenza a corsi di recupero opportunamente indicati dal CdS.

TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA Il laureato in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica svolge, nell'ambito di un progetto terapeutico elaborato da un'équipe multidisciplinare, interventi riabilitativi ed educativi sui soggetti con disabilità psichica.
Collabora alla valutazione della disabilità psichica e delle potenzialità del soggetto, analizza bisogni e istanze evolutive e rivela le risorse del contesto familiare e socio-ambientale
Collabora alla identificazione degli obiettivi formativo-terapeutici e di riabilitazione psichiatrica nonché alla formulazione dello specifico programma di intervento mirato al recupero e allo sviluppo del soggetto in trattamento
Attua interventi volti alla abilitazione / riabilitazione dei soggetti alla cura di sé e alle relazioni interpersonali di varia complessità nonché, ove possibile, ad un’attività lavorativa
Opera nel contesto della prevenzione primaria sul territorio, al fine di promuovere lo sviluppo delle relazioni di rete, per favorire l’accoglienza e la gestione delle situazioni a rischio di patologie manifestate
Opera sulle famiglie e sul contesto sociale dei soggetti, allo scopo di favorirne il reinserimento nella comunità.
Collabora alla valutazione degli esiti del programma di abilitazione e riabilitazione nei singoli soggetti, in relazione agli obiettivi prefissati
Contribuisce alla formazione del personale di supporto e concorre direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale.
Riconosce, valorizza e rispetta il ruolo e le competenze propri e altrui al fine di esercitare con l'equipe terapeutica l'intervento riabilitativo in tutta la sua pienezza ed efficacia.

TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA Il Laureato in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica è un professionista sanitario cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della Sanità 29 marzo 2001, n. 182; ovvero svolge, nell’ambito di un progetto terapeutico elaborato in un’équipe multidisciplinare, interventi riabilitativi ed educativi sui soggetti con disabilità psichica.

TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA Per l’accesso alla professione è obbligatorio il superamento dell’Esame Abilitante, contestuale all’Esame Finale di Laurea, e l’iscrizione all’Albo Professionale.

Il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica svolge la sua attività professionale in strutture e servizi sanitari pubblici o privati, in regime di dipendenza o libero-professionale. Presta servizio in strutture quali Centri di Salute Mentale; servizi riabilitativi residenziali o semiresidenziali; Strutture ambulatoriali; Strutture per il trattamento delle dipendenze patologiche; Strutture per il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare; Strutture di Neuropsichiatria Infantile; Strutture per il trattamento dei disturbi di natura psicogeriatrica; Strutture adibite allo svolgimento di interventi preventivi, educativi e riabilitativi sulla comunità; Residenze per l’Esecuzione delle Misure di Sicurezza.

Dopo la laurea, il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica può proseguire gli studi attraverso la frequenza di master di I livello e alla Laurea Magistrale (LM) di secondo livello in “Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie”. I master di primo livello, che di norma hanno una durata annuale, permettono l’acquisizione di competenze avanzate in definiti settori specialistici. La Laurea Magistrale (LM), in “Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie” ha durata biennale ed è obbligatoria per l’accesso a ruolo di dirigente delle professioni sanitarie nel Servizio Sanitario Nazionale e ai ruoli di coordinamento delle Attività Formative Professionalizzanti dei Corsi di Laurea. Dopo la LM è possibile accedere ai corsi di Dottorato di Ricerca per l’ingresso nella carriera di Ricercatore in ambito accademico.

I laureati in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione nei seguenti campi:
- scienze propedeutiche per la comprensione dei determinanti sociali della salute mentale, delle risposte cognitive e comportamentali di un individuo nei diversi contesti della propria vita, i principali modelli relazionali, il paradigma Bio-Psico-Sociale, il paradigma dell'Evidence Based Practice
- scienze biomediche per la comprensione dei principali meccanismi di funzionamento degli organi e degli apparati, dei processi fisiologici e patologici relativi allo stato di salute e di malattia degli individui nei diversi periodi dello sviluppo;
- neuroscienze per l'analisi dei processi che sottendono i processi psichici, le attività psichiche e la semeiotica psichiatrica; classificazione dei disturbi psichici; caratteristiche dello sviluppo normale e patologico del bambino; fenomenologia dell'invecchiamento; psicofarmacologia e farmacologia delle dipendenze
- scienze della riabilitazione psichiatrica per la conoscenza e comprensione dei fondamenti teorici e applicativi, dell'evoluzione e delle caratteristiche della teoria e dei modelli concettuali della riabilitazione psichiatrica;
- principali tipologie di strumenti di valutazione del funzionamento psicosociale; basi teoriche e modelli evidence based delle principali tipologie di trattamento dei disturbi psichiatrici per l'età evolutiva, adulta e geriatrica;
- determinanti di salute e fattori di rischio; strategie di prevenzione sia individuali che collettive e degli interventi volti a promuovere la sicurezza degli operatori sanitari e degli utenti;
-organizzazione dei servizi: modelli organizzativi della riabilitazione psichiatrica nelle strutture sanitarie e non, finalità istituzionali, campo di intervento, ruoli e competenze delle figure professionali presenti, collegamenti e interazioni con la rete dei servizi;
- principi di bioetica, deontologici, giuridici e medico legali per la conoscenza esatta e terapeutica del comportamento del riabilitatore psichiatrico
- discipline informatiche e linguistiche con particolare approfondimento della lingua inglese per la comprensione della letteratura scientifica

Metodologie ed attività formative, strumenti didattici per sviluppare i risultati attesi:
- lezioni per introdurre l'argomento;
- lettura guidata ed applicazione;
- supporto di video, immagini, schemi e materiali, grafici;
- discussione di casi
- esercitazioni a piccoli gruppi
- tirocinio

Strumenti di valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi
- esami scritti ed orali
- relazioni, project work
- prove di casi a tappe

Il laureato in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica dimostra capacità di applicare conoscenza e comprensione nell'esercizio della sua professione, in particolare:
- analizzare e interpretare i dati della letteratura scientifica, padroneggiando una terminologia accurata e appropriata, nonché applicare i risultati della ricerca alla pratica riabilitativa
- analizzare e interpretare i fenomeni fisiologici e patologici, i meccanismi di funzionamento degli organi e degli apparati; riconoscere gli effetti di un farmaco al fine di modulare il proprio il proprio intervento; prevedere e comprendere le modificazioni del funzionamento legato all'invecchiamento
- rilevare e valutare criticamente le disabilità provocate dal disturbo mentale, ovvero il livello di funzionamento personale, sociale e cognitivo, nonché i bisogni e le risorse della persona e della collettività, scegliendo e utilizzando gli strumenti per la valutazione del funzionamento standardizzati più adeguati
- modulare ed integrare le conoscenze teoriche e le abilità pratiche al fine di attuare interventi riabilitativi basati sulle evidenze ed adottando un approccio integrato e centrato sulla persona, finalizzato al recovery e che tenga in considerazione il contesto sociale, la promozione dell'empowerment e del diritto alla partecipazione e all'inclusione sociale, ovvero del rispetto dei valori della persona, al fine di garantire all'utente il raggiungimento del migliore livello di qualità della vita possibile;
- operare nel contesto della prevenzione primaria sul territorio al fine di promuovere le relazioni di rete, favorire l'accoglienza e la gestione delle situazioni a rischio e delle patologie manifeste; partecipare alla definizione ed alla messa in atto dei cambiamenti necessari affinché l'ambente vitale del paziente risulti essere sicuro ed idoneo come contesto di cura
- partecipare attivamente all'interno dell'equipe multidisciplinare dei curanti a tutte le fasi decisionali per la corretta realizzazione di un progetto riabilitativo integrato: nelle fasi di identificazione dei problemi, scelta delle priorità, individuazione degli obiettivi riabilitativi, individuazione dei criteri e sistemi di valutazione dei risultati raggiunti;
- riconoscere la propria autonomia e la responsabilità professionale, agire in collaborazione nelle aree di integrazione e di interdipendenza con altri operatori dell'equipe; agire in conformità alla normativa e alle direttive nonché al rispetto dei valori e dei dilemmi etici che si presentano nella pratica professionale
- adottare modalità adeguate ed efficaci di relazione e di comunicazione, con il paziente e con i familiari e l'equipe multiprofessionale; orientarsi in un servizio di salute mentale, comprenderne le funzioni e gli obiettivi, individuare le competenze delle diverse figure professionali che fanno parte dell'equipe

Metodologie ed attività formative, strumenti didattici per sviluppare i risultati attesi:
- lezioni per introdurre l'argomento;
- lettura guidata ed applicazione;
- supporto di video, immagini, schemi e materiali, grafici;
- discussione di casi
- esercitazioni a piccoli gruppi
- tirocinio

Strumenti di valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi
- esami scritti ed orali
- relazioni, project work
- prove di casi a tappe

Il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica svolge, con titolarità e autonomia professionale, nei confronti dei singoli individui e della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione funzionale, in attuazione di quanto previsto dal D.M. del Ministero della Sanità 29 marzo 2001, n. 182 e conformemente allo specifico codice deontologico

Il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica esplica le proprie funzioni nelle aree della Riabilitazione, Prevenzione e Educazione alla Salute, Gestione e Organizzazione, Formazione e Ricerca.

Per quanto concerne l'area Riabilitazione, il laureato, al termine del percorso formativo, sarà in grado di:
- accogliere l'utente analizzando il bisogno e la domanda di riabilitazione; valutare la disabilità psichica correlata al disturbo mentale, inteso come valutazione del funzionamento psicosociale (autonomie di base, strumentali, competenze relazionali nel contesto domestico, di vita sociale e lavorativo, gestione della malattia, funzioni mentali, funzionamento cognitivo), effettuare la valutazione individuale, tramite l'utilizzo di strumenti standardizzati, per le risorse personali (fattori interni e ambientali) nonché familiari e del contesto di vita, e della Qualità di vita;
- individuare i bisogni, le risorse, gli ostacoli per pianificare gli obiettivi, gli interventi, i tempi e i professionisti coinvolti nel progetto riabilitativo; collaborare con i diversi professionisti e servizi coinvolti nel percorso di cura e riabilitazione
- identificare gli obiettivi di cura e di riabilitazione psichiatrica concordando con la persona lo specifico programma di intervento nel rispetto dei principi della recovery e dell'empowerment;
- attuare interventi riabilitativi individuali e di gruppo (psicoeducativi, abilità di base e della vita quotidiana, skill training, di rimedio cognitivo, regolazione emotiva, gestione della malattia), familiari e sul contesto basati sulle più recenti evidenze scientifiche in relazione al contesto di cura e per supportare e favorire il reinserimento sociale e lavorativo, nel rispetto dei valori della persona;
- effettuare monitoraggi in itinere e verifica finale degli obiettivi per valutare la chiusura o la riformulazione del progetto riabilitativo.

Per quanto concerne l'area Prevenzione ed Educazione alla Salute, il laureato, al termine del percorso formativo, sarà in grado di: progettare, attuare e valutare interventi individuali e/o di gruppo di prevenzione primaria, secondaria e terziaria (individuazione soggetti a rischio, valutazione precoce, riduzione rischio recidive e gestione ricadute); attuare e gestire interventi di prevenzione e lotta allo stigma; progettare, attuare, gestire e valutare interventi di promozione ed educazione alla salute, sviluppando collaborazioni di rete.

Per quanto concerne l'area Gestione e Organizzazione, il laureato, al termine del percorso formativo, sarà in grado di: acquisire il consenso informato , organizzare e gestire la documentazione clinica, assistenziale e riabilitativa attraverso i sistemi informativi e di supporto; condividere informazioni, progetti e valutazioni con gli attori coinvolti (utente, familiari e professionisti); comunicare e collaborare in equipe multidisciplinare gestendo le dinamiche relazionali; garantisce interventi rispondenti a criteri di efficacia, efficienza e appropriatezza che seguono i principi EBP e EBM; conoscere e attuare le procedure di prevenzione e fronteggiamento della crisi; gestire e organizzare il lavoro secondo le finalità dell'Ente all'interno del quale opera (linee guida, protocolli, organigramma, mission e vision, economicità, normativa, regolamenti, processi).

Per quanto concerne l'area Formazione e Ricerca il laureato, al termine del percorso formativo, sarà in grado di: autovalutare i propri bisogni formativi per aggiornare le proprie competenze professionali; progettare, condurre e monitorare programmi di formazione, gestendo docenza, tutoraggio e supervisioni, rivolto a professionisti sanitari, studenti universitari, e volontari; collaborare a progetti di ricerca all'interno del proprio ambito professionale nonché utilizzare e applicare i dati di ricerca; ricercare in bibliografia le prove di efficacia a partire dai quesiti emersi nella pratica clinica analizzando criticamente la letteratura scientifica; divulgare e utilizzare nella pratica le migliori evidenze declinandole sulla base dei valori, convinzioni, preferenze dell'utente, delle risorse disponibili e del giudizio clinico.


Percorso formativo:
I laureati in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica sono dotati di un'adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza il loro intervento riabilitativo e/o terapeutico in età evolutiva, adulta e geriatrica. Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell'Unione europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che include anche l'acquisizione di competenze comportamentali e relazionali affinché lo studente abbia, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro.

Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l'attività formativa pratica e di tirocinio clinico (60 CFU), da intendersi come impegno complessivo, necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core''. L'attività formativa professionalizzante prevede l'affiancamento dello studente ad un professionista esperto in contesti sanitari specifici; è una strategia formativa privilegiata di apprendimento del ruolo professionale attraverso la sperimentazione pratica e l'integrazione dei saperi teorico-disciplinari con la prassi operativa, il contatto con membri di un'équipe, al fine di apprendere le competenze previste dal profilo professionale.

Il primo anno del Corso di Laurea in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica è strutturato in modo tale che lo studente acquisisca le conoscenze biomediche (discipline per lo più propedeutiche) di base ed i fondamenti della disciplina professionale utili per affrontare la prima esperienza di tirocinio. In particolar modo il tirocinio del I Anno di Corso è prettamente osservazionale: lo studente, guidato dal proprio tutor, assisterà all'applicazione di tecniche riabilitative.
Il secondo anno del Corso di Laurea è finalizzato all'approfondimento di conoscenze cliniche e professionali riabilitative in ambito psichiatrico. Il tirocinio del II Anno è invece di tipo semi-osservazionale.
Il terzo anno del Corso di Laurea è finalizzato all'approfondimento di tematiche di riabilitazione psichiatrica e di capacità utili per lavorare in equipe. Si assiste inoltre all'acquisizione da parte dello studente di competenze metodologiche di ricerca scientifica a supporto dell'elaborazione della tesi.