Conoscenze richieste per l'accesso.

Laurea magistrale (D.M. 270/04) o laurea specialistica (D.M. 509/99) o laurea del vecchio ordinamento (ante D.M. 509/99) o analogo titolo conseguito all'estero.
Maggiori informazioni nel bando di ammissione.

I dottori e le dottoresse di ricerca in Reggio Childhood Studies saranno in grado di inserirsi come figure apicali nell'ambito della progettazione, dell'organizzazione e del coordinamento pedagogico dei servizi per l'infanzia. Potranno inoltre inserirsi nella ricerca scientifica umanistica, in istituzioni che promuovono e organizzano attivita` culturali, nonché in qualità di consulenti pedagogici nel settore pubblico e privato, di consulenti e formatori presso organismi di direzione, orientamento, supporto e controllo attivati dalla Pubblica Amministrazione e dal privato; in qualità di studiosi, formatori e valutatori si potranno inserire nei centri e nei progetti per la ricerca pedagogica e psicopedagogica, assumendo ruoli di responsabilità` nella progettazione di politiche di collaborazione a livello nazionale e internazionale (fondazioni culturali, rapporti internazionali, risorse umane, etc.).

Potranno trovare sbocchi professionali all'interno degli enti pubblici e privati, nazionali e internazionali che promuovono a vario titolo l'approccio educativo reggiano, sia nei servizi educativi per l'infanzia che nei successivi gradi di istruzione. Un ultimo sbocco professionale è individuabile nell'ambito della ricerca accademica, a livello nazionale e internazionale, nelle numerose sedi dove il Reggio Emilia Approach è oggetto di studio e di ricerca, laddove è adottato come approccio metodologico ed epistemologico.